El comentario de texto es un valioso instrumento para la enseñanza de la lengua española. Por desgracia, su aplicación al discurso oral no está suficientemente extendida. En este cuaderno, los autores reflexionan en torno a esta situación y realizan una propuesta que ahora aplican a una tertulia radiofónica y que, en un segundo volumen, aplicarán a otros dos géneros orales: el debate y la entrevista. Ambos cuadernos se han redactado pensando en el provecho que puedan tener para profesores de BUP y COU, de la nueva Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), así como para estudiantes de Filología.
