La mayoría de los padres que llevan a sus hijos al psicólogo lo hacen por requerimientos de los centros educacionales, siendo los principales motivos de su consulta los problemas de disciplina en las aulas. Los profesores de los centros educativos también lo señalan como su principal preocupación.
Hasta hoy se ha intentado resolver este problema utilizando estrategias inspiradas en el paradigma "estímulo-respuesta/refuerzo o castigo". Pero los resultados han sido muy malos. Este libro propone unas innovadoras estrategias de intervención con extraordinarios resultados.
