La segunda fase del proceso de selección del concurso-oposición requiere la elaboración y defensa de una Programación Didáctica. Este libro pretende facilitar esa labor ofreciendo una programación elaborada de Educación Plástica para los distintos niveles de la ESO y el Bachillerato, así como el marco legal necesario para desarrollarla, los conocimientos mínimos para defenderla, instrucciones para afrontar la defensa de cada unidad didáctica y comentarios con los argumentos necesarios para debatir ante el tribunal. Los autores del libro tratamos de responder a las preguntas más frecuentes, como: +para qué sirve una programación?, +en qué se basa este documento?, +qué es?, +por qué hay que ordenarlo de una determinada manera?, +cómo puedo elaborar una programación que destaque positivamente frente a las demás?, +qué puntos son necesarios y cuáles son prescindibles?, +cómo la defiendo?, etc. Se debe tener presente que el espacio y el tiempo son limitados. Esta circunstancia provoca tener que seleccionar parte de los contenidos de tu programación, motivo por el cual es de vital importancia conocer los puntos y elementos imprescindibles. Es igualmente necesario conocer los objetivos del texto, quiénes lo elaboran y en base a qué, para poder ofrecer una defensa creíble. No todas las formas de estructurar el texto son igualmente válidas o defendibles, por eso no es suficiente con llevar una buena programación; es necesario conocer y dominar de primera mano todos los condicionantes de su elaboración para exponerlos ante el tribunal.
