FERNANDEZ COLOMER, MARIA JOSE / ALBELDA MARCO, MAR
Los estudios actuales de E/LE consideran recomendable exponer al alumno a muestras reales de habla. Sin embargo, las transcripciones de conversaciones coloquiales, con sus continuos reinicios y solapamientos entre hablantes, parecen resistirse a la aplicaci+¦n docente. Se hace necesario, por tanto, un puente entre investigaci+¦n y aplicaci+¦n. El presente libro pretende ayudar a cubrir este hueco y ofrecer una respuesta a las preguntas de cu+¡ndo y c+¦mo ense+¦ar el registro coloquial en la clase de E/LE, as+¡ como la no menos importante de qu+® espa+¦ol coloquial ense+¦ar.
Los estudios actuales de E/LE consideran recomendable exponer al alumno a muestras reales de habla. Sin embargo, las transcripciones de conversaciones coloquiales, con sus continuos reinicios y solapamientos entre hablantes, parecen resistirse a la aplicación docente. Se hace necesario, por tanto, un puente entre investigación y aplicación. El presente libro pretende ayudar a cubrir este hueco y ofrecer una respuesta a las preguntas de cuándo y cómo enseñar el registro coloquial en la clase de E/LE, así como la no menos importante de qué español coloquial enseñar.
