RODRIGUEZ MARTINEZ, SUSANA / VALLE ARIAS
PARTIENDO DE LAS CONCEPCIONES QUE LOS PROFESORES PUEDEN TENER SOBRE EL APRENDIZAJE Y TRATANDO DE ACLARAR ALGUNAS DE LAS CONTROVERSIAS SURGIDAS EN TORNO AL CONCEPTO «APRENDER A APRENDER», EN ESTA OBRA SE DESARROLLA UNA PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR EL «APREND
