Este programa parte de la necesidad de elaborar materiales
pedagógicos adecuados para iniciar la educación de la
diversidad en el aula.
Los recursos utilizados son muy diversos y para ello se
ha realizado una aproximación a cada ámbito confl ictivo
desde la historia, la ética, la lengua, el cine, la
estadística, la psicología, la música, la literatura, la
ciencia, el arte o la informática, entre otros,
hasta actividades fundamentalmente lúdicas
cuyo objetivo es desdramatizar el desarrollo
del programa y dinamizarlo.
La metodología es igualmente variada: algunas
actividades son claramente académicas, mientras
que otras comportan unas habilidades sociales y una
implicación personal que sólo se demanda desde
algunas aportaciones de la psicología y la
pedagogía contemporáneas.
Los contenidos son en base a una
justifi cación estadística y conceptual.
Los cuatro ámbitos de la convivencia
más destacados son: inmigrantes/nativos,
hombres/mujeres, homosexuales/heterosexuales,
discapacitados/no discapacitados.
