CÁCERES MUÑOZ, JORGE / MARTÍN SÁNCHEZ, MIGUEL
Esta obra continúa una sólida línea de trabajo compartida por unamplio abani¡co de grupos de investigación en el campo de la historiade la educación, tanto en el ámbito nacional como internacional. Laprensa pedagógica en perspecti¡va histórica constituye una fuente deconocimiento con elevado potencial para conocer el relato y losmicro-relatos de los agentes protagonistas del acontecer educativo. Es por ello una temática de un atractivo constante para losinvestiga¡dores en historia de la educación. Este trabajo se centra en el fenómeno de la prensa pedagógica en una comuni¡dad autónoma comoes la extremeña que adolecía de una colección o reperto¡rio analizadoy contextualizado como el que aquí se presenta. Sin embargo, la visión final de este trabajo no es solo la particularidad sino también lacolabo¡ración con la construcción del puzle, pues esta obra contribuye a completar el mapa de la prensa pedagógica en España, permitiendoque otros investigadores puedan tener herramientas para nuevosestudios en perspectiva comparada. Con un estudio preliminar medido yque aborda cuestiones que antes no se h
