A lo largo del siglo xx, las coordenadas sociodemogr+¡ficas de la poblaci+¦n espa+¦ola, europea y mundial se modificaron extraordinariamente, con repercusiones importantes en la investigaci+¦n en torno a la vejez. Esa tendencia contin+ºa; as+¡, si a principios del siglo xx los ni+¦os y adolescentes ocupaban un lugar de especial relevancia para la psicolog+¡a, en el siglo xxi las personas mayores tienen un inter+®s prioritario. El II Plan Internacional sobre Envejecimiento aprobado por las Naciones Unidas establece como uno de los objetivos primordiales para los gobiernos y los agentes sociales la formaci+¦n de profesionales con el prop+¦sito de promover la salud y el bienestar a lo largo de todo el ciclo vital. Asimismo, como iniciativa del Colegio de Psic+¦logos de Espa+¦a, la Federaci+¦n Europea de Asociaciones de Psic+¦logos (EFPA) ha establecido una serie de recomendaciones para que los pa+¡ses miembros se ocupen de la formaci+¦n del psic+¦logo en el +¡mbito de la vejez, el envejecimiento y las personas mayores, y promuevan una formaci+¦n especializada en esta materia. Esta obra presenta aportaciones de profesionales que trabajan con personas mayores en la disciplina de la psicogerontolog+¡a aplicada. En ella se realiza una s+¡ntesis de los conocimientos b+¡sicos de la psicolog+¡a de la vejez y el envejecimiento, as+¡ como de las herramientas de evaluaci+¦n y tratamiento basadas en la evidencia emp+¡rica, en m+ºltiples +¡reas de intervenci+¦n: desde la mejora de la memoria y la intervenci+¦n en demencias a la promoci+¦n del envejecimiento activo. Cada autor aporta sus conocimientos y experiencias con el fin de transmitir competencias a psic+¦logos que deseen especializarse en esta novedosa +¡rea
A lo largo del siglo xx, las coordenadas sociodemográficas de la población española, europea y mundial se modificaron extraordinariamente, con repercusiones importantes en la investigación en torno a la vejez. Esa tendencia continúa; así, si a principios del siglo xx los niños y adolescentes ocupaban un lugar de especial relevancia para la psicología, en el siglo xxi las personas mayores tienen un interés prioritario. El II Plan Internacional sobre Envejecimiento aprobado por las Naciones Unidas establece como uno de los objetivos primordiales para los gobiernos y los agentes sociales la formación de profesionales con el propósito de promover la salud y el bienestar a lo largo de todo el ciclo vital. Asimismo, como iniciativa del Colegio de Psicólogos de España, la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA) ha establecido una serie de recomendaciones para que los países miembros se ocupen de la formación del psicólogo en el ámbito de la vejez, el envejecimiento y las personas mayores, y promuevan una formación especializada en esta materia.
Esta obra presenta aportaciones de profesionales que trabajan con personas mayores en la disciplina de la psicogerontología aplicada. En ella se realiza una síntesis de los conocimientos básicos de la psicología de la vejez y el envejecimiento, así como de las herramientas de evaluación y tratamiento basadas en la evidencia empírica, en múltiples áreas de intervención: desde la mejora de la memoria y la intervención en demencias a la promoción del envejecimiento activo. Cada autor aporta sus conocimientos y experiencias con el fin de transmitir competencias a psicólogos que deseen especializarse en esta novedosa área.
